ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

·         El emisor es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen; es decir, realiza un proceso de codificación del mensaje. Una vez recibido, el receptor decodifica, esto es, interpreta el mensaje y proporciona una respuesta.

·         El receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. Por ello, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Normalmente, en un diálogo los papeles de emisor y receptor se intercambian continuamente.

·         Siempre hay algo que comunicar, un contenido: el mensaje.

·         Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan contexto. El contexto es la situación en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

·         El código es un sistema de signos y reglas para combinar dichos signos, que debe estar organizado de antemano. Si no se conoce el código, la comunicación es deficiente. Y si el código no se maneja correctamente, es más fácil que se produzca manipulación por parte de quien lo domina, pues cuenta con más recursos que quien lo desconoce.

          El canal es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. Por ejemplo, el aire en el caso de la voz y las ondas hertzianas en el caso de la radio convencional.

A veces, el proceso de comunicación se ve entorpecido si el mensaje no está claro o está desordenado, pues es más difícil de comprender. En general, se llama ruido a cualquier interferencia que entorpece la comprensión del mensaje.

Las funciones del lenguaje

Siempre que utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intención o función determinada: informar, persuadir, ordenar, conmover... Según cuál sea nuestra intención en el momento de comunicarnos, destacará alguno o varios elementos de la comunicación.

• Denotativa o referencial

Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información al receptor.

Mañana lloverá.

• Emotiva o expresiva

Se da cuando expresamos sentimientos o deseos.

¡Qué pena, casi gana el Real Madrid!

• Conativa o apelativa

El hablante quiere llamar la atención al oyente.

¡Oye, oye, espera un momento!

• Fática o de contacto

Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación.

Hola, ¿qué tal? ¿Diga?

• Poética o estética

Se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente.

Caminante no hay camino, se hace camino al andar.

• Metalingüística

Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje.

Cantar es un verbo.

Examen Septiembre 1º Bachillerato

Este es el examen de Lengua de Septiembre.

Nunca hubo una muerte más anunciada. Después de que la hermana les reveló el nombre, los gemelos Vicario pasaron por el depósito de la pocilga, donde guardaban los útiles de sacrificio, y escogieron los dos cuchillos mejores: uno de descuartizar, de diez pulgadas de largo por dos y media de ancho, y otro de limpiar, de siete pulgadas de largo por una y media de ancho. Los envolvieron en un trapo, y se fueron a afilarlos en el mercado de carnes, donde apenas empezaban a abrir algunos expendios. Los primeros clientes eran escasos, pero veintidós personas declararon haber oído cuanto dijeron, y todas coincidían en la impresión de que lo habían dicho con el único propósito de que los oyeran. Faustino Santos, un carnicero amigo, los vio entrar a las 3.20 cuando acababa de abrir su mesa de vísceras, y no entendió por qué llegaban el lunes y tan temprano, y todavía con los vestidos de paño oscuro de la boda. Estaba acostumbrado a verlos los viernes, pero un poco más tarde, y con los delantales de cuero que se ponían para la matanza. «Pensé que estaban tan borrachos -me dijo Faustino Santos-, que no sólo se habían equivocado de hora sino también de fecha.» Les recordó que era lunes.

-Quién no lo sabe, pendejo -le contestó de buen modo Pablo Vicario-. Sólo venimos a afilar los cuchillos.

Los afilaron en la piedra giratoria, y como lo hacían siempre: Pedro sosteniendo los dos cuchillos y alternándolos en la piedra, y Pablo dándole vuelta a la manivela. Al mismo tiempo hablaban del esplendor de la boda con los otros carniceros. Algunos se quejaron de no haber recibido su ración de pastel, a pesar de ser compañeros de oficio, y ellos les prometieron que las harían mandar más tarde. Al final, hicieron cantar los cuchillos en la piedra, y Pablo puso el suyo junto a la lámpara para que destellara el acero:

-Vamos a matar a Santiago Nasar -dijo.

           

Cuestiones

1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto. (Puntuación máxima: 1 punto).

2.  Resuma el texto. (Puntuación máxima: 1 punto).

3. Realice un comentario crítico del contenido del texto, relacionándolo con el argumento de la obra. (Puntuación máxima: 2 puntos).

4. Antonio Machado. (Puntuación máxima: 1 punto).

5. Análisis sintáctico: (Puntuación máxima: 3 puntos).

            - Después de que la hermana les reveló el nombre, los gemelos Vicario pasaron por el depósito de la pocilga.

            - Los primeros clientes eran escasos, pero veintidós personas declararon haber oído cuanto dijeron.

                - Vamos a matar a Santiago Nasar -dijo.

 6. Las perífrasis verbales. Ejemplos. (Puntuación máxima: 1 punto).

 7. Analiza la estructura de las siguientes palabras e indica si son simples, derivadas, compuestas o parasintéticas: pasaron, personas, envolvieron y sosteniendo. (Puntuación máxima: 1 punto).